$1965
placar dos jogos em andamento,Assista à Hostess Bonita em Sorteio ao Vivo, Testemunhando o Milagre da Loteria Desenrolar-se Bem na Sua Frente, em um Espetáculo Cheio de Emoção..A jornalista atuou também em rádio e foi repórter nos jornais ''O Estado de S. Paulo'' e ''Folha de S.Paulo''. Na televisão, fez reportagens especiais para o ''Fantástico'', na Rede Globo, de 1981 a 1984, além de criar o programa ''SBT Repórter'', que dirigiu e apresentou por dois anos e que mereceu da Associação Paulista de Críticos de Arte (APCA), em 1995, o prêmio de “Melhor Programa de TV” daquele ano. Foi ainda ganhadora do "Prêmio Transtel" do Festival Prix Futura de Berlim, pelo documentário "''Meninos Jesus''", realizado para a Abril Vídeo–TV Gazeta, em 1985.,Os modelos escolares de Suvorov e Nakhimov foram criados durante a Segunda Guerra Mundial, em dezembro de 1943, para oferecer aos meninos em idade escolar, particularmente aqueles de famílias de militares, um ensino secundário especializado em assuntos e treinamento militares (exército, marinha, inteligência, etc.). O aspecto de internato era particularmente importante na época porque muitos estudantes eram órfãos de guerra, que não tinham pais ou apenas uma mãe sobrevivente, incapaz de os dar apoio..
placar dos jogos em andamento,Assista à Hostess Bonita em Sorteio ao Vivo, Testemunhando o Milagre da Loteria Desenrolar-se Bem na Sua Frente, em um Espetáculo Cheio de Emoção..A jornalista atuou também em rádio e foi repórter nos jornais ''O Estado de S. Paulo'' e ''Folha de S.Paulo''. Na televisão, fez reportagens especiais para o ''Fantástico'', na Rede Globo, de 1981 a 1984, além de criar o programa ''SBT Repórter'', que dirigiu e apresentou por dois anos e que mereceu da Associação Paulista de Críticos de Arte (APCA), em 1995, o prêmio de “Melhor Programa de TV” daquele ano. Foi ainda ganhadora do "Prêmio Transtel" do Festival Prix Futura de Berlim, pelo documentário "''Meninos Jesus''", realizado para a Abril Vídeo–TV Gazeta, em 1985.,Os modelos escolares de Suvorov e Nakhimov foram criados durante a Segunda Guerra Mundial, em dezembro de 1943, para oferecer aos meninos em idade escolar, particularmente aqueles de famílias de militares, um ensino secundário especializado em assuntos e treinamento militares (exército, marinha, inteligência, etc.). O aspecto de internato era particularmente importante na época porque muitos estudantes eram órfãos de guerra, que não tinham pais ou apenas uma mãe sobrevivente, incapaz de os dar apoio..